LEMA – Laboratório do Ensino de Matemática

Uma releitura de um jogo clássico, o jogo cara a cara dos sólidos geométricos é um jogo de adivinhação que envolve perguntas e raciocínio lógico. O jogador deve adivinhar a carta sorteada por seu adversário fazendo perguntas sobre as características do mesmo.

Dois jogadores sorteiam uma carta para que seu adversário tente adivinhar. Alternadamente, cada um dos jogadores faz uma pergunta para o seu adversário que só pode ser respondida com Sim ou Não. Por exemplo:

• O sólido que você sorteou tem todas as faces paralelas?
• O seu sólido é um sólido platônico?
• O seu sólido possui uma face pentagonal?

O tabuleiro serve como um guia: inicia-se com todas as casas levantadas, e conforme o jogo se desenrola, o jogador abaixa as casas que não correspondam às informações que ele tem da carta de seu adversário.

Criado por Aline Zermiani

Características

Um jogo da memória contendo 22 cartas: 11 descrevendo o nome do sólido geométrico, 11 com o desenho da planificação dos sólidos.

Este jogo é uma reformulação do conhecido jogo da memória para trabalhar a planificação de sólidos geométricos. Seu objetivo é encontrar os pares de peças correspondentes, isto é, a planificação do sólido geométrico com a sua respectiva nomenclatura.

Instruções de utilização

• As peças são embaralhadas e postas com as figuras voltadas para baixo, de modo que as imagens não possam ser vistas.
• Cada participante deve, na sua vez, virar duas peças e deixar que todos as vejam.
  • Caso as figuras das peças sejam o nome de um sólido geométrico e sua respectiva planificação, o jogador recolhe esse par e joga novamente.
  • Caso contrário, as peças devem ser viradas novamente com as imagens para baixo, e passa-se a vez para outro jogador.
• Joga-se até não restarem mais peças. Ganha o jogo aquele que tiver a maior quantidade de pares.

Dicas de utilização

O jogo da memória das planificações pode ser jogado entre duas pessoas, sendo que uma partida tem duração média de 15 min. Além disso, para que o jogo não apresente problemas durante a partida é importante que o professor se atente na construção das cartas para que cada planificação tenha sua nomenclatura correspondente.

Habilidades matemáticas

A aplicação desse jogo em sala de aula é recomendada para alunos do 5º Ano do Ensino Fundamental em diante, após o ensino de figuras poligonais, noções de volume, figuras geométricas espaciais e suas respectivas nomenclaturas e planificações. O jogo da Memória das planificações tem o intuito de desenvolver nos alunos a capacidade de relacionar sólidos geométricos com as suas respectivas planificações, percebendo também quais são os polígonos que compõe suas faces.

Análise crítica do recurso

Como salientado anteriormente, é imprescindível inserir jogos e recursos didáticos no processo de ensino e aprendizagem de matemática. Assim sendo, o Jogo da Memória das Planificações contribui para o desenvolvimento da capacidade de relacionar as diferentes representações entre determinados objetos matemáticos.

Resenha: Paula Cristina Rohr Ertel, estudante de matemática da UFSC Blumenau.